我們都說(shuō)時(shí)代太快，人們只想起不斷新鮮的事物漸忘記了自然傳統(tǒng)對(duì)于生活的重要。追尋時(shí)代腳步的我們不斷帶著孩子進(jìn)入到新科技中去，卻也漸漸醒悟與我們一樣的生活方式對(duì)于孩子來(lái)講是狹義的成長(zhǎng)過(guò)程。于是有了市場(chǎng)逐漸成長(zhǎng)成熟起來(lái)，游樂(lè)設(shè)備廠家利用兒童游樂(lè)設(shè)備為孩子打造現(xiàn)代的童真釋放空間。
社會(huì)調(diào)查中越來(lái)越多的數(shù)據(jù)顯示現(xiàn)在孩子在封閉的空間中性格也逐漸封閉，前幾年社交最為僵硬的時(shí)段小區(qū)中鄰居彼此都不認(rèn)識(shí)，迫于追趕時(shí)代發(fā)展速度的各方面壓力能夠聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)的地方近乎沒(méi)有，但是在陽(yáng)光明媚的游樂(lè)園中一直都能看到聽(tīng)到孩子們與不同人交流，在人際交往中敞開(kāi)心扉爽朗大笑。
兒童新型游樂(lè)包括創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲、活動(dòng)性游戲、情景代入游戲，心理學(xué)家認(rèn)為，游戲應(yīng)該是一種針對(duì)兒童的心理特點(diǎn)所產(chǎn)生獨(dú)特的活動(dòng)形式，游戲縱然多種多樣，但其實(shí)按照兒童心理特點(diǎn)有針對(duì)性的分類，無(wú)外乎分為四種。創(chuàng)造性游戲通過(guò)自然狀態(tài)下積木、沙、石等材料建造各種建筑物，從而發(fā)展幼兒的設(shè)計(jì)創(chuàng)造才能，培養(yǎng)有關(guān)的技能技巧，主要激發(fā)創(chuàng)造思維；好學(xué)游戲結(jié)合一定的教育目的而編制的游戲。利用這類游戲，可以有計(jì)劃地增漲兒童的知識(shí)，發(fā)展兒童的語(yǔ)言能力，提高兒童的觀察、記憶、注意和獨(dú)立思考的能力，培養(yǎng)兒童優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)；活動(dòng)性游戲重于提高兒童身體素質(zhì)并培養(yǎng)勇敢、合作、堅(jiān)毅的個(gè)性品質(zhì)；情景代入游戲是依照兒童動(dòng)漫影片中在孩子心中營(yíng)造的不同于現(xiàn)實(shí)的氛圍主角通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們通過(guò)高度仿真的設(shè)備代入情感并相信影片能帶給自己的真實(shí)教育引導(dǎo)，龍之盈新型兒童游樂(lè)爆款設(shè)備-飛天史努比就是利用史努比的形象作為氛圍烘托的一種自控飛機(jī)設(shè)備。
了解過(guò)兒童游樂(lè)設(shè)備的歡樂(lè)魔力你會(huì)發(fā)現(xiàn)，收益*秀的游樂(lè)園已經(jīng)不單單作為給孩子們提供娛樂(lè)的場(chǎng)地存在，只通過(guò)針對(duì)孩子們的心理所設(shè)計(jì)的主題項(xiàng)目和產(chǎn)品，既愉悅了孩子的身心又讓家長(zhǎng)心甘情愿的為孩子的笑顏買單。
